4.2.20薪酬管理

1. 补偿服务. 赔偿率 学院通常以学年为单位设置，但以下情况除外 图书馆教员或其他教员，聘期12个月. A 可补偿的工资期是指一个人完成所有工作后的任何时期 他们被分配的职责. 在此期间的全部或部分时间内 当一个教员没有达到要求时 可补偿的服务，他们将招致按比例没收在 每天的学费为学年学费的1/190，如果是 聘期为12个月，年薪的260分之一. 教师 在学年结束前终止的，按学年计酬 学年费为基本学年费的一半 每一个完整的学术服务期限. 在工作期间离职的教员 每学期按学年学费的190分之一支付学费 该学期完成服务的每一天. 通常有 每学期95个发薪日，包括假期和节假日. 大学所有福利计划的供款应以 基本学年率，如果是教师，则为12个月 聘任，以年为基准. 教师学年情况 受聘人员可选择基薪超过9或12年支付 从第一个发薪期开始，按半月分期付款 在秋季学期. 就第4条而言.2.20、学术 年度或财政年度从8月6日开始.
 

2. 开始利率. 教师的起薪将是 行政上设定在该职位批准的薪资范围内 由委任人员与人力资源部协商后决定 办公室. 最低费率通常适用于新教员 拥有不明显高于最低要求的资格 要求. 高于最低标准的额外津贴可用于 完成博士学位的所有课程，除了 毕业论文，完成博士学位，并为每年的 全日制四年制讲师或以上水平的教学; 本科以上学历或同等学历 专业经验. 由于特殊原因，本政策不适用 市场条件或高度专业化的领域必须得到批准 由教务长/学术事务执行副校长提前通知.

3. 额外的补偿. 额外补偿，除 中提供了 Section 4.2.30.6 (候补服务)，其决定如下:

A. 为教师提供额外的学期情况 学年任用须计算额外补偿 按以下方法:

1. 对于1至6个等效接触小时，3.33 个人学年基本工资的百分比 联络小时或10小时.三学分零分.

2. 所有额外学分至少为 $1000.每学分00美元.

在本节中，等效接触小时的定义见 全日制教学负荷定义，等于一个接触时数 taught in lecture, discussion or lecture-discussion format; two 等效教学时数等于3个教学时数 实验室或工作室形式.

B. 教授内外课程的教员 除了正常的全职工作外，还应支付工资 额外补偿至少1000美元.每学分00美元 学期. 此金额应适当按比例用于教学 多于或少于三个学分或责任共担 和其他教员一起.

教师校外授课费用报销 实际和合理的费用高于通常相关的费用 根据学校的交通规则安排往返学校的交通 大学旅行政策.

C. 双方同意给予教员额外补偿 在超出正常教师工作量的情况下，应确定 由委任人员在教务长/行政人员批准下作出 负责学术事务的副校长.

4. 工资调整. 内部加薪 同一职位的工资范围以年薪为基础 在每个评估标准中对教师的表现进行评估. 教员必须向其单位负责人提供教员工作量计划 (FWP)和教师工作量报告(FWR) 审查. 薪资调整的其他因素可能包括压缩 和市场. 调整通常会在开始时生效 每学年，或适当时，每财政年度.

5. 促销增量. 全职教员 获得晋升的人员，除其职务外，还应获得 正常工资增长，指示的晋升增量或不少于 比新职级薪金范围的最低 常规增长与晋升增长下降相结合 低于最小值. 兼职聘用的教师将获得一份 按比例的晋升增量与他们的任命成比例.

参考 促销 增量表.