你打算如何评估你的项目是否成功地产生了预期的结果?
助学金活动所带来的改变将如何影响学生的学习? 你怎么知道? 

由皮尤FTLC资助的助学金有望提高学生的参与度, 学生学习成果, 学生的成功. 拨款写作的一个重要方面是在拟议的活动和学生学习质量之间建立明确的关系. 与任何评估工作一样，鼓励采用多种评估方法. 

基于课程的评估方法可能包括:

• 期中课程评估
• 对作业、教学大纲等课程文件进行同行评审
• 学生作业分析 
• 课程评估评分
• 学生焦点小组
• 调查问卷

有助你制定评估计划的指导性问题可参阅以下两份文件: 

评估级别:从学生到机构美国大学协会 & 大学

基于课程的复习和评估:了解学生学习的方法他是马萨诸塞大学阿默斯特分校的教授 

 

资源

四个有用的网站

评估共享:高等教育成果评估的互联网资源

康涅狄格大学评估入门课程

国家学习成果评估研究所出版 

在线评价资源库 

四本有用的书

安吉洛,T., & 十字架,P. (1993). 课堂评估技巧:大学教师手册. 旧金山:乔西-巴斯.

Suskie L. (2009). 评估学生学习:常识指南. 旧金山:乔西-巴斯. 

Maki P. (2010). 评估学习，第二版. 斯特林，弗吉尼亚州:手写笔. 

Walvoord B. (2010). 评估清晰而简单:为机构提供实用指南, 部门, 通识教育, 第二版. 旧金山:乔西-巴斯.