一名篮球运动员在一场特许中学比赛开始前被介绍给人群.

体育管理专业学生为班级项目组织青年团队

体育管理学助理教授乔恩·科尔斯与格兰德山谷大学的学生奎因·威尔斯一起笑. 威尔斯负责游戏的音乐部分.
体育管理助理教授乔恩·科尔斯和格兰德一起笑了 山谷学生奎恩·威尔斯. 威尔斯负责音乐部分 游戏.

在菲尔德豪斯竞技场开球前几分钟,两分钟 斗志昂扬的球队从更衣室里涌出,奔跑着 在人群的欢呼声中,在充气拱门下. 

队员们休息时,屋里的灯暗了下来 座位在各自的长椅上. 随着摇滚乐的轰鸣 背景中,一盏聚光灯从头顶上射出一缕光 一群拉拉队队员在其中一条长凳前围成一条通道.

每个球员都由场边的解说员介绍, 每个人都从长凳上跳下来,跑过闪闪发光的地方 走廊里满是绒球. 

这里的气氛看起来和听起来都很像一个家 湖人队的比赛,但相反,它是一对 来自当地中学特许学校的队伍- gvsu授权的先锋队 特许学院和沃克特许学院-在 菲尔德豪斯球场是他们联赛的场地.

该游戏是一项相互协作的运动 管理项目和特许学校办公室,迈克尔说 考辛斯,通讯和对外事务助理主任 为方案.

在奏国歌时,先锋特许学校的队员们将双手放在胸前站立.
在奏国歌时,先锋特许学校的队员们将双手放在胸前站立.
先锋集团的海登·杰里米, center, 在12月14日由GVSU主办的比赛中被沃克防守包围. 沃克以57比53赢得了这场比赛.
先锋集团的海登·杰里米, center, 在12月14日由GVSU主办的比赛中被沃克防守包围. 沃克以57比53赢得了这场比赛.
沃克的卡梅隆·威廉姆斯, 左, 在第四节对阵先锋队的比赛中,他在上篮命中2分后做出了一个手势. 沃克以57比53赢得了这场比赛.
沃克的卡梅隆·威廉姆斯, 左, 在第四节对阵先锋队的比赛中,他在上篮命中2分后做出了一个手势. 沃克以57比53赢得了这场比赛.

“特许学校办公室很长一段时间以来 尤其想尝试和体育运动合作 以一种进一步教育我们大峡谷学生的方式,” 表亲说. 

对我们来说,终于能搞点学术上的东西 打开一个全新的有趣的伙伴关系和校园合作的世界.”

乔恩科尔斯的SPM 376(体育设施和 事件管理)类在游戏的每个方面背后 经验:在入口处迎接球员和他们的家人; 决定播放什么音乐,协调和组织粉丝 在中场休息时进行活动,为大家创造一个有趣的氛围.

“这是中美之间充满希望的伙伴关系的开始 特许学校办公室和体育管理,学生得到一个 有机会利用体验式学习来举办活动,”科尔斯说. 

科尔斯说,他会见了特许学校办公室 在秋季学期开始之前讨论可能的选择 为了他的班级项目.

他们说,他们的目标是让学生参与 不同的东西,他们想尝试体育赛事,”科尔斯说 说.

两名大峡谷学生对两支青年队之间的篮球比赛做出反应.
大峡谷的学生Jordyn Kosnik说, 左, 和Zoey Vos对他们帮助运行的篮球的反应,这是他们的体育设施和活动管理课程的体验式学习项目的一部分.
一名大峡谷的学生微笑着帮助两支青年队进行篮球比赛.
格兰德山谷的学生格蕾丝·埃step微笑着在计分台帮忙进行篮球比赛.
一名大峡谷学生为一名青年篮球运动员抢篮板球.
格兰特·哈特,右,为特许学校篮球运动员抢篮板 他们在比赛前在大山谷的球场体育馆热身. 哈特, 体育管理专业,当时正在参加一次体验式学习 他们的体育设施和活动管理课程项目.

科尔斯班上的学生并不是唯一这样做的人 参与. 甚至是湖人男子篮球队的成员 在球队赛前热身期间提供帮助. 

这款游戏的计划并非毫无价值 挑战. 最初,科尔斯说,他的想法是举办几场比赛 特许高中,但NCAA否决了这种情况. 

“大约过了一年,我们发现了这件事 我们的计划取消了,所以我们不得不 争先恐后,”三年级学生佐伊·沃斯说. 

“我们已经计划好了要做什么 我们要主办的这次锦标赛有八支球队参加. 现在所有的 突然间,我们要举办一场中学比赛,而这只是一场比赛 而不是比赛.” 

但是,这种快速调整的能力,科尔斯说 然而,制定一个完整的计划是学生需要的一种特质 沃斯希望从事的是活动管理方面的职业. 

“我希望学生们能从中学到很多,但在 简而言之,他们有一个计划,和一个后备计划,然后可以 执行计划,”科尔斯说. 

在一场青少年篮球比赛中场休息时,一名大峡谷的学生和观众一起大笑.
中场休息时,游戏主持人史蒂夫·哈里斯(中间)与观众一起大笑. 哈里斯, 体育管理专业大四学生, 参加了他们的体育设施和活动管理课程的体验式学习项目吗.
在两支青年队之间的篮球比赛中,一名大峡谷学生微笑着.
Grand Valley的学生Quinn Wills在运行游戏的音乐部分时微笑着.

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